Egzaminator pod lupą: jak algorytmy wychwytują niesprawiedliwość w ocenianiu prac pisemnych
Każdy student zna to uczucie: oddałeś pracę, a ocena wydaje się zależeć bardziej od tego, kto sprawdzał, niż od tego, co napisałeś. Dla prorektorów ds. kształcenia to nie tylko studencka frustracja, ale realny problem jakościowy…
