PhyDrawGen w popularyzacji nauki: diagramy, które nie kłamią
Zwiedzający w centrum nauki pyta: 'A co, gdybyśmy zbliżyli dwa magnesy do biegnącego światła?' Edukator wie, że odpowiedź wymaga poprawnej wizualizacji. Dotąd oznaczało to zamówienie u grafika, który nie rozumie fizyki, albo ryzyko użycia błędnego…
